Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів з порушеннями інтелектуального розвитку
Дата: 18.04.2024 20:57
Кількість переглядів: 247
Навчально-методичний посібник розроблено відповідно до Програми спільної діяльності
Міністерства освіти і науки України, Інституту модернізації змісту освіти, Інституту
спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, спрямованої на
виконання завдань Концепції Нової української школи, реформування змісту освіти дітей з
особливими освітніми потребами.
Посилання:https://drive.google.com/file/d/1BMf3o-ZWFeSNOmnlBIXKlfn3jY3_5-04/view
