Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів з порушеннями інтелектуального розвитку
Дата: 13.07.2021 10:29
Кількість переглядів: 192
Навчально-методичний посібник розроблено відповідно до Програми спільної діяльності Міністерства освіти і науки України, Інституту модернізації змісту освіти, Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, спрямованої на виконання завдань Концепції Нової української школи, реформування змісту освіти дітей з особливими освітніми потребами.
https://lib.iitta.gov.ua/707296/1/ПОСІБНИК%20Критерії%20оцінювання.pdf
